淺談NLP的親和感/ 肆

 

(承前篇)

http://tw.myblog.yahoo.com/taiwan-nlp/article?mid=5090&prev=4971&next=5086

 

當你抓住了對方的注意力 (或是 你<勾>住了對方的<魂>)

進而  對方產生了好奇(疑問) 而被吸引

然而  對方有了屬於自己的疑問 又希望從問題中 拉出答案來

      卻又一時不得其解  又被吸引了進去

      又希望從問題中 拉出答案來…..

      如此  推~~拉~~之間…..

      越拉  卻越靠  越近…..這不是深度<親和感>  是什麼? “

 

這位學員 聽罷 說道:

   “     Hogan  我知道啦  我若自己一直按你的話…

            一直想…一直想……

           也永遠弄不清楚……NLP  深度<親和感>  催眠…

最後  還是不知道

如何和對方建立NLP…….. 深度<親和感>

不然

Hogan 可否請你敎我….

“ 如何和對方(陌生人) 建立NLP…..深度<親和感> ”

 

[ 說到此時  眼看下課休息的時間  即將結束

 Hogan又要上課了~~  ]

 

Hogan:

  “ 我看  若你真的想學   待下一節課的休息時間

       你再來問我   我就教你……  不用太多時間  ”

 

[ 話說至此  Hogan又拾起了麥克風  上了講台去也~~  ]

 

故事至此

這個時候~~

性急的看倌丁  再次 忍不住 喊道:

“    Hogan!  拜託!!

你可不可以把接下來的故事 “快轉”一些

因為   我快等不住啦!!!  ”

 

Hogan:

“  ok~~ 

   我可是很好講話的人呀

   我就讓這故事快轉吧  

   接著呢

   Hogan就利用下一堂課的休息時間

   把NLP的<深度親和感>的建立方法

   花了幾分鐘的時間  就敎給了那位學員 

   當這位學員  學會以後

   發出了驚嘆:

     “ 哇~~  Hogan!

       你這<深度親和感>技巧

       和一般我所看的NLP書籍上所敎的 

                     居然 ~~~ 

不一樣~~~   ”

OK!

這故事  我就給它  快轉地  講完了~~~~~ 哈哈~~~“

 

看倌丁:

   “  …………………………………..  ”

 

…………………(未完  待續)

 

 

Ps.

想深入學習NLP的<親和感>  甚至  <深度親和感>？

詳見：

專業執行師-初階班>  (台中班)

http://tw.myblog.yahoo.com/taiwan-nlp/article?mid=4971&prev=5013&next=5071

 

 

 

一年前的第三屆『NLP部落格好好玩』活動，雖已結案， Hogan還是感謝現在-依然有人回應—來自Mky212的參與。

以下文章

係來自版上一位新朋友-Mky212的文章發表

雖然  該活動已經於一年前截止

然而

Hogan見到昨日-還有Mky212的文章回應

感動在心之餘

特將其文章轉貼於此 供大家參考之

 

原文回應於以下連結:

http://tw.myblog.yahoo.com/taiwan-nlp/article?mid=1794&sc=1#5092

 

轉載於下:

******************(文章開始)********************

我(Mky212) 最喜歡:

 單元三十一 和單元二十六:  NLP質詢術和視線-VAK .

“NLP質詢術” -- 可以用在各個層面,

如: 銷售,訂目標,  這樣可以幫助學生,家長和上班人士.

在銷售上,

可以把銷售的物品,物品價格,銷售計策一一清楚顯示出來,

由於 NLP說明: 每人的地圖不同,

很多時候 個人會誤解你心裡想表達的意思,

現在  有NLP質詢術,  讓你思想更加清晰,

同事一起提高業績變容易,

即使   你不是做銷售的, 這可以幫助你.

學生在上學中  會有很多問題,

這時  可以使用NLP質詢術, 如有考試時,

可以把<向上歸類>的質詢範例  問自己:

“ 要如何溫習:   溫習中文科?   還是溫習英交科 ?

溫習完中文科  有什麼獎賞? “

 

學生很多時候  只是沒有問過自己<向上歸類>的問題,

問了自己問題  使頭腦清晰, 可以溫習得出好成績.

由於(活動)時間過, 在此作罷……………….

 

*************(全文完 )***************

 

 

Ps.

(版主  附註)

感謝Mky212的參與

這次雖來不及參加    也沒關係啦~~

反正  下次

Hogan還會再辦類似活動的啦~~ 

一起加油!! 

 

 

淺談NLP的親和感/ 叁

(承前篇)

http://tw.myblog.yahoo.com/taiwan-nlp/article?mid=5086&prev=4971&next=5078

 

前幾天  Hogan在幫某外商公司 講授<潛能開發>課的時候

有位學員在下課時間  走過來問Hogan道:

“   NLP的<親和感> 與<奸的好人>叢書中所談的<勾魂>

     兩者之間的關係  是否矛盾？

     因為 

你若<勾>了人家的<魂>

難道  不會壞了好不容易營造的<親和感>？  ”

 

Hogan的回應 如下：

“  如果  有一天

當你和一個陌生人  同在一個屋簷下躲雨

兩個人  那裡也去不得

一開始  你看我  然後是  我看你

接著是  兩個人皆四目不相交的  望著眼前的傾盆大雨….

最後

實在是尷尬到不得已

只好 其中  有一個人先開口道:

                                    “ 哇  好大的雨….. ”

另一人 也順帶地 開口回應:

                              “  是呀~~  這雨  還真不小哩~~~ ”

然後….

就是…

你一句  我一句…… 一般的(淺度)會話…

…(如果 兩人都還一直開口的話)...

直到  雨一停

兩人就簡單說再見  各奔東西…….(未曾留下姓名….)

這是許多人常有的經驗

也是ㄧ般常見的情景   一般的 淺層的<親和感>….”

 

 

這位學員 聽了Hogan的話以後   便直截地 問了Hogan:

“   既然  有淺層的<親和感>

 是否有辦法作深度的<親和感>？…”

 

Hogan知道這位學員的學習背景

之前 他學過一些催眠 NLP  

        也看過一些NLP 催眠的書籍     還有…<奸的好人>

於是

        Hogan就順著對方的所知   告訴了他…. 

          “ 是呀   既然  有淺層的<親和感>

                 就有辦法作深度的<親和感>

                 因為   你學過催眠  所以  你知道

            在催眠狀態裡   催眠師和被催眠者之間

                                         就是ㄧ種深度的親和感

                  因而  運用類似催眠的原理    作深度的<親和感>

           那種 

像是 催眠誘導的<漸近放鬆法>    又緊又鬆的….. 

像是 Elman的<段層式>深化法      若即若離的….

           像是 當你恍神地    <過馬路>時

           望著警示紅燈前的                      一閃一閃的…..

           好像                                有懂  又好像不大懂的….

            如此 

            你讓對方的意識 自然鬆懈 垮脫…..

 如此…..深度………親和感……..”

 

只見這位學員 皺著眉頭地 問道:

   “  Hogan  我怎麼好像懂  又好像不懂……

          這跟<勾魂>    有關係嗎?……….   ”

 

 

…………………(未完  待續)

 

Ps.

想深入學習NLP的<親和感>？

詳見：

專業執行師-初階班>  (台中班)

http://tw.myblog.yahoo.com/taiwan-nlp/article?mid=4971&prev=5013&next=5071

 

 

淺談NLP的親和感/ 貳

 (承前篇)

http://tw.myblog.yahoo.com/taiwan-nlp/article?mid=5078&prev=4971&next=5071

 

此時 

於(前篇)的回應中  有位”刀老弟”寫道:

“   要先對自己有親和感,  對別人也就自然的流露出來了.

       有點像是: 對自己好, 對別人也就好. “

Hogan 接著說道:

  “ 大概大概地說  可以是如此….

     若是知道如何和自己建立親和感的人

     以之對應於他人  其理亦同……………….. ”

 

而看倌丁 又接著說道:

“  所以  NLP的<親和感>  就是說~~你要當個老好人囉??~~ “

 

Hogan急忙地 再回應道:

“  厚~~  你很奇怪ㄟ

    你怎麼老是出怪招~~   專門誤解~~<親和感>

    <親和感>若只是要你當個老好人

    那麼  一旦誤解 錯用了親和感  只是當個老好人

          學校的老師 將會讓學生們  爬到頭頂上

          銷售員將不知如何影響 說服客戶

          身為父母者 也將會寵壞了小孩子們….

          做律師的  也將失職  而頓失其所能……

          當醫生的  也將為病者的哀怨所包圍……………..

          簡單說啦  <親和感>並不是如此!򢼃”

 

          許多的NLP人

          將<親和感>與同理心  混為一談

          而忽略了<親和感>-<呼應與導引>中的<導引>之意義

 

          你若只是 一味地 <呼應>對方  依著對方

           那麼

           你就只好跟著對方的意見/思緒而走

           只有<呼應>   而沒有心中所欲目標為基底的<導引>

           你又如何能帶領/導引對方  和你一同 …達成<目標>….”

 

看倌丁:

   “  喔~~  你的意思是說

         NLP的<親和感>  若只是要你 當個老好人的話~~

           你就會 不好意思地  運用NLP的<反契合>技術 

                    不好意思地  運用NLP的<阻斷模式>技術 

          而<奸的好人>的信徒們 會

                    不好意思地  運用<能量最低點>技術….哈哈…….” 

 

Hogan 驚嘆道:

   “  孺子可敎  舉一反三呀……….哈哈….  ”

 

…………………….(未完  待續)

 

 

Ps.

想深入學習NLP的<親和感>？

詳見：

專業執行師-初階班>  (台中班)

http://tw.myblog.yahoo.com/taiwan-nlp/article?mid=4971&prev=5013&next=5071

 

淺談NLP的親和感/ 壹

 

這幾天   連續地 

Hogan忙著在中部上課

一個每天早上七點到晚上十點的課程…

而這也是在四月清明節、春假前的最後一檔課程….

 

一過完春假以後

接著

又連帶有著幾家商業機構與一所師範學院

以及一個專業助人團體的課程與講座之邀約

當然  

還有 周六、日時段的

核心祕技-研習會>    (台北班)

http://tw.myblog.yahoo.com/taiwan-nlp/article?mid=5013&prev=-1&next=4971

以及          

專業執行師-初階班>  (台中班)

http://tw.myblog.yahoo.com/taiwan-nlp/article?mid=4971&prev=5013&next=5071

如此看來

整個四月份  Hogan的教學行程…似乎就快要排滿..

 

此時

看倌丁 恍然大悟地 說道:

“ 難怪 

    這幾天  都不見Hogan的文章貼出……>_<…... ”

 

此刻 

哎哎叫的Hogan回應道:

“   厚~~ 

       讓我休息一下啦~~~~  喘一口氣啦~~~

我若不對自己好一點  善待一下自己~~~

和自己  好好地  建立<親和感>~~~

Hogan又如何能和前來上課的學員們  建立<親和感>….  ”

 

看倌丁:

 “  蝦米呀~~  <親和感>這東東

      不是用來『應付』對方的嗎?

      怎麼是針對自己的ㄌㄟ?  “

 

Hogan:

   “  喔~~~ 你對於NLP的<親和感>   誤解可大啦~~~

        學過NLP的人  ㄧ定都知道<親和感>

        也知道如何製造並維護親和感

        更知道親和感的重要性~~

            因為   它是ㄧ切溝通的基礎

而參加過Hogan的課程者

必然也知道  操作<親和感>的手法 即在於~~~”呼應與導引”

不論是在肢體上的(直接與間接/交叉)映現

以及 口說語言上的契合術

            畢竟

人們喜歡和他們自己相似的人

那會讓對方感受到………………..

 

 

 

………………(未完  待續)

 

 

Ps.

想深入學習NLP的<親和感>？

詳見：

專業執行師-初階班>  (台中班)

http://tw.myblog.yahoo.com/taiwan-nlp/article?mid=4971&prev=5013&next=5071