NLP上課現場角落偶思/『奇蹟』-要自己創造; 『秘密』-要自己揭曉

 

Hogan這些年來

於NLP的認證課程的教學生涯中

 

幾乎  每一次  每一天

都會聽到來自不同學員  因著NLP的操作練習

而有著驚呼  歡喜  得意的聲音

於教室裡  此起彼落….

 

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Hogan的授課型態：

可分為公司團體的數十人到  兩、三百人的研習進修會

也有如NLP、催眠專業認證的小班制教學(不超過20人)

 

當然  這兩類的授課型態

依著授課主題  與教學目標  會有著明顯的差異…..

 

而讓Hogan感到NLP教學的最大樂趣:

是在NLP、催眠的<小班制>認證課程裡

不論是在講台上 

於Hogan和志願上台者的示範過程

或是  在台下

Hogan穿梭於各組的練習之中

Hogan以著觀察 或是  側聽著學員們

其操作練習中的步驟與內容…

 

不時

也常被學員因NLP的練習  有著發現奇蹟般的驚喜

而”中斷情緒”(break state)

<於此出現NLP專有名詞  還真是有點過頭囉..>

教室裡  充滿著

前述我所說的驚呼  歡喜  得意的聲音

此起彼落…

 

 

常常  Hogan 望著兩兩一組的學員們

正專注按著Hogan所示範的步驟  

按部就班地操作時….

 

Hogan都會想著:

“  能夠上NLP認證課程的人哪~~

是幸福的人  因為他們

不僅有著經濟上的餘裕  得以藉著NLP  而自我提升

而且  還有著身邊的人的包容與支持

讓這些學員  得以無後之憂的   盡情於…NLP…   ”

 

 

 

……….(未完  待續)