轉貼: NLP好媽媽-Camille的NLP小故事/隱喻範例/續篇

 

**   應眾多NLP同好要求   謹此續一篇  **

 

 

(承前篇)

 

 

媽媽:     KITTY就進教室了…

 

              今天

 

              KITTY吃早餐  動作很快     表現很棒...

 

 

(  蝦米?!  又有看倌插話了...

 

 你說你小時候  吃飯都不專心

 

慢吞吞的…  害得爸爸媽媽都粉火大

 

火大到上班遲到   夫妻吵架

 

ㄚ?

 

是這樣喔? 

 

那

 

這關Hogan什麼事兒?  

 

請不要打岔好嗎??  ㄘㄟˊ 繼續看啦~~ )

 

 

媽媽:                         老師說  “  小朋友!  要上課囉!  “

 

                                    KITTY    

 

                                     今天

 

                                              很專心的   聽著  老師說

 

                                            很認真的   看著  老師手上的字卡

 

                                             和

 

                                             老師教的新注音….

 

 

(Hogan忍不住  又要來為Camille喝采一下: 

 

以上這一段  有如傳統催眠術語所說的後催眠暗示

 

以著  老師每天上課必說的

 

   “  小朋友!  要上課囉! “

 

作為後催眠的線索!!  讚!!

 

以使得聽者很專心的   聽著  老師說

 

                 很認真的   看著 老師…~~

 

ㄚ?

 

蝦米~~~

 

你說  這次換Hogan又在打岔??

 

好啦~~~  偶們平手  繼續~~~)

 

 

 

 

媽媽:                      今天上課的時候…

 

                               因為

 

                              KITTY 很認真 很專心.

 

                              老師  問小朋友的時候…

 

(Hogan 悄悄說: 你看!  這招又來了!!  )

 

                                KITTY   回答的很棒

 

                                  (所以)

 

 

                                 老師就送KITTY貼紙禮物.

 

     

                                  到了要下課的時候….

 

 

                                      …

 

 

(鐺~鐺~鐺~鐺~

 

又到了咱們工商服務的時間啦~~

 

Hello Kitty   俗在訴太可愛啦~~

 

先看看影片啦~~

 

為避免廣告時間超秒   咱們先進廣告

 

 

  ~~~   未完  待續)