2013年7月7日 星期日

很難得~~ 打字不是很快的版主~~~述說起故事了~~ 『十三』 / 8月28日的公益訓練課程….要和你特別分享的…又是之前內容尚未曝光的『框架術』….…





 




 (承前篇)




http://tw.myblog.yahoo.com/taiwan-nlp/article?mid=12335&prev=12344&next=12324&l=a&fid=16




 




 




828日的公益訓練課程內容()




除了 




『即時-度測回應』訓練單元………………..




好讓你  對於你 所說的話語 




可以  如同預警雷達般地     “即時 偵測對方的反應……….




 




Hogan還要對那天 請假又要樂捐的你




特別分享的




又是   之前  內容尚未曝光的『框架術』….…




 




************************(本文開始)**********************




 




NLP與催眠等專業領域 的某些技巧




除了




該領域適用之外




其實




還可以應用於日常生活的溝通




因為 其中的道理” …..




乃是相通甚至 相同




 




只是  大多數的NLP 或是 催眠執行師




並不知道 這些技巧 要如何的應用




 




舉個例子




學過催眠的人  必然 知道
 何謂...”
催眠暗示(建議)




並且




運用催眠暗示(建議)於催眠術之施行過程




以將其暗示(建議)”效用延伸至… “催眠程序結束之””….




若對此  有興趣深入研究者




嘿嘿歡迎你 報名參加




今年(最後一梯次)  八月10號的國際催眠執行師訓練課程(我)




 




而像催眠暗示(建議)這樣的催眠技術




對應在NLP(語言)框架技巧裡 




則有所謂的…..”框架語言技巧….




 




框架這招  可以讓你和對方溝通時 




能夠先行   暗示(建議)對方….




在未來  預期 可能會發生的狀況”, 該要如何反應




(一般術語  叫做打預防針………^^ )




如此一來




若有發生狀況”, 對方即知道如何因應




同樣的 




若對此  有興趣深入研究者




嘿嘿也歡迎你 報名參加




今年  八月17號的”NLP專業執行師訓練課程(我)




 




當然       




828日的公益訓練課程內容()




Hogan要對那天 請假又要樂捐的你




特別分享的…………『框架術』….…




稱作 ….“框架”………………………..




哎呀~~ 
不好意思~~




我把這篇文章 最後的關鍵答案(我)




也一併揭露………………




 




同理




如果 你能精通此術




你也可 將之應用在催眠術裡….




這招 就可稱作是……………….”催眠暗示(建議)




 




當然  一如之前的HLS訓練課程 (可按我)




這是版上的你  於坊間的訓練課程/講座  或是書上  所看不到的….




(這當然 Hogan    
對於828日當天   “請假又捐錢的你 




所做的….最大的回饋”…)




 




*****************(未完  待續)




Ps.




想參加828號那天的公益訓練課程” ?




開課地點  
台北市( 捷運-科技大樓  附近)




上課時間  
10:00 am ~05:00 pm




課程主題   壓箱寶之 - 『身體與語言----特種調控術』




參加資格  凡捐款至333專案/孩子的書屋』 (可按我)




        
         
單次金額  1,800 (含以上, 請多多益善…)皆可參加


 




補充說明~~~~




本次公益訓練課程,  請自行前往 333專案/孩子的書屋』網頁 (可按我)




在捐款後 請將該機構 所寄給你的收據




請將其圖檔…………Email:  nlp.heal@gmail.comHogan皆可




同時      
請在email, 告知Hogan:   並註明:




(1)   真實姓名 (因為  我要做 上課簽到簿.)




( 你若行善不欲人知者, 可另再給我, 你可公開於此的暱稱”.)




(2)性別 (3)年齡 (4)職業 (5)居住縣市  (6)聯絡手機號碼 (7)聯絡e-mail




 然後  
Hogan
會在回覆你的email ,




 會告知你  828 當天課程的相關細節(例如: 上課地點……)




 




 




 





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